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La Comuna

Dos días sin clases por desratización en la Escuela Manuel Acevedo de Coghlan

Fuentes de la comunidad educativa informaron que hace poco se hizo una desratización, la cual no ha surtido efecto. Por eso repiten el proceso, esta vez con sustancias más fuertes.

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Este lunes y martes no habrá clases en la Escuela N° 15 del Distrito Escolar N° 15 Manuel Acevedo del barrio de Coghlan, ubicada en Tronador al 2800.

Fuentes de la comunidad educativa informaron que hace poco se hizo una desratización, la cual no ha surtido efecto. Por eso repiten el proceso, esta vez con sustancias más fuertes.

El problema con las ratas ha generado problemas en el normal desenvolvimiento de las áreas escolares. En particular, afectó  al comedor y la empresa concesionario entregó a los estudiantes viandas con cubiertos descartables.

Ani Meizoso, delegada de Cooperadoras por la Comuna 12, dio detalles de la situación que atraviesan distintas escuelas de gestión estatal en la ciudad de Buenos Aires, donde en las últimas semanas se produjo la suspensión de clases tanto por esta problemática como por fallas edilicias.

En este sentido, el Cuerpo de Delegados y Delegadas de Cooperadoras Escolares de CABA -que este miércoles mantendrá una reunión con la legisladora de Unidad Ciudadana, Victoria Montenegro, y con la Multisectorial por la Escuela Pública en la sede del gremio UTE- informó que está relevando las denuncias de los incidentes que han ocasionado suspensión de clases, y tomando nota del estado de la infraestructura escolar.

“Muchas son las escuelas que están sufriendo la falta de mantenimiento y el incumplimiento de las empresas contratadas que se traducen en edificios en malas condiciones, suspensión de clases, riesgos para los chicos y chicas y los/las trabajadores docentes. El contexto que estamos atravesando nos exige organizarnos y hacernos fuertes en la lucha colectiva en defensa de nuestras escuelas para que den las adecuadas condiciones para enseñar y aprender”, explican en un comunicado.

En ese sentido, proponen completar un formulario con información para elaborar “un mapa general y establecer el mejor camino para el reclamo colectivo”, agregar.

En tanto, en ls últimas semanas legisladores porteños de la oposición presentaron en la Legislatura diversos pedidos de informes sobre este asunto.

Uno de ello fue elaborado por el legislador Gabriel Solano (Frente de Izquierda), el cual enumera problemas en la Escuela 6 DE 1;  Escuela 8 DE 10 “Julio A. Roca”; Escuela Rogelio Yrurtia; Centro Educativo Isauro Arancibia; Colegio Normal 4; Escuela 5 Cecep 19; Escuela 24 DE 19; Escuela Técnica 26 DE 6.

A la hora de fundamentar, el proyecto expone: “En los últimos días se profundizado el nivel de deterioro de las instalaciones edilicias de las escuelas de la Ciudad. Muchas de ellas se encuentran sin clases por este motivo. Es el caso de la Escuela 6 DE 1, Escuela 8 DE 10 “Julio A. Roca”, Colegio Normal 4, Escuela 5 Cecep 19, Escuela Técnica 26 DE 6. Los motivos son diversos, plagas de ratas y palomas, cortes en el servicio de agua, luz y gas, filtraciones, inundaciones de cloacas. Revela el estado de derrumbe de la educación pública, atacada sistemáticamente por el ejecutivo de la Ciudad. Padres, alumnos y docentes se encuentran en un estado de alarma por esta situación y reclaman la atención del gobierno para poder retomar las clases. La legislatura de la Ciudad debe exigir al gobierno el cumplimiento inmediato de estas demandas y aprobar la presente resolución”.

Un proyecto del bloque Autodeterminación y Libertad expone: “La Legislatura de la C.A.B.A. expresa su respaldo a las denuncias realizadas por los/as docentes de la Escuela 8 “Julio A. Roca” DE 10 con respecto a las deficiencias de infraestructura que provocaron el desborde de un caño cloacal en la “sala digital” y la inundación de varios sectores del edificio escolar por lo que debieron suspender las actividades escolares. Así mismo esta Legislatura respalda la exigencia de realización de las obras de infraestructura imprescindibles en forma inmediata para terminar con una situación que impide el funcionamiento en condiciones aceptables de salubridad e higiene en el colegio afectando el derecho de educación de los alumnos y alumnas”.

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