Este lunes se iban a reunir funcionarios porteños con autoridades del Ministerio de Educación de la Nación para definir si se aprueba el protocolo de clases presenciales en espacios al aire libre como plazas o calles.

El domingo por la noche el ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta dijo: “Desde Educación promovemos el regreso a las escuelas, pero siendo conscientes que se debe priorizar el cuidado de la salud de niñas, niños, adolescentes, docentes, auxiliares y directivos. Se debe tener la certeza de no exponer a nuestra comunidad a un riesgo innecesario. Una similar mirada se comparte con las 23 provincias en cuanto a la complejidad del regreso presencial. Solo con el Gobierno de la Ciudad se difiere en cuanto a las condiciones para el retorno, por ello mañana tendremos una reunión con los Ministros de Salud y especialistas”.

“Propondremos establecer un indicador objetivo que traiga certezas a porteñas/os sobre el momento adecuado para retomar actividades, solo así sortearemos diferencias. No renunciamos a la responsabilidad de cuidar la salud y volver a las aulas apenas haya una ventana de oportunidad Esperamos también que mañana nos otorguen la georreferenciación de al menos las y los 1500 estudiantes, de un total de 6500, a los que se comprometió el GCBA, porque dotarlos de conectividad, equipamiento y acompañamiento socioeducativo es central y superador de la exposición. Somos promotores del regreso a las aulas”.

“Por eso, a nivel federal, establecimos una agenda de trabajo con cada jurisdicción promoviendo el retorno a las escuelas, priorizando el diálogo y cuidando la salud de la comunidad educativa. Un punto acordado por todas las jurisdicciones se vincula a la realidad de la baja o nula circulación del virus para posibilitar el regreso en áreas urbanas, aspecto votado el 2 de julio por unanimidad, incluso por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Se dieron pasos claves en las provincias de San Juan, Santiago del Estero, Formosa, Catamarca y La Pampa, de manera segura y escalonada, permitiendo que alrededor de 10 mil estudiantes en cada provincia regresen a las aulas. En San Juan, Santiago y Catamarca se debió suspender el proceso por cambios en la realidad epidemiológica, sin vinculación con actividades escolares. Acompañamos las medidas que priorizaron el cuidado de la salud en todos los casos y cuya decisión tomó cada gobierno provincial”, sumó.

Este lunes la ministra de Educación de la CABA, Soledad Acuña, dijo: “Nosotros no estamos pidiendo la vuelta de los chicos a clase tal como la veíamos antes del 20 de marzo, es decir universal en todas las escuelas en todo horario. Estamos seguros de que no es momento para volver de esa manera, pero sí estamos seguros de que podemos pensar estrategias de regreso para grupos focalizados que lo necesitan. Nación habla de vuelta a clase y el protocolo que todos adherimos como jurisdicción es otro. Estamos presentando alternativas posibles”.

“Son propuestas concretas y puntuales. Eso es lo que estamos tratando de presentar para que Nación analice por fuera del marco de vuelta a clases”, afirmó Acuña a Radio Mitre. “Sabemos que son propuestas posibles para grupos pequeños. Es lo que ha funcionado en otros países. Sabemos que al aire libre es más seguro”, indicó la funcionaria, quien habló del “pronunciamiento de un sindicato kirchnerista que dijo que no” y se refirió a “otro de un sindicato de izquierda que siempre dice que no”. “En la Ciudad hay 17 sindicatos docentes que representan a distintas actividades”, aclaró la ministra, que remarcó que “el resto de los sindicatos se están manifestando a favor y hablando con nosotros buscando la forma mas segura de regresar a la actividad de otra manera. Vamos a tener que adaptarnos a otra modalidad, a una nueva normalidad”.

Acuña explicó que pretenden comenzar con cuatro grupos para “empezar a probar si funciona e ir agregando grupos nuevos cada 15 días”. Este potencial regreso escalonado se planteará “teniendo algún tipo de presencialidad, lo que no significa el regreso a clases. Hoy no hay especialista infantil de salud que no diga que los chicos están tenido graves trastornos por la ausencia de presencialidad”.

“Estamos en una búsqueda de dialogo permanente con Nación”, añadió Acuña, que remarcó que “no podemos pensar en que vuelven todos o no vuelve ninguno. Hay que encontrar formas de volver a tener presencialidad”.